​​​​​Wie können Studierende Künstliche Intelligenz an Hochschulen mitgestalten? Mit dieser Frage hat sich Olga Nova, Masterstudentin im Studiengang Transforming Digitality an der Hochschule Düsseldorf (HSD), in den vergangenen Monaten beschäftigt. Als eine von 15 ausgewählten Studierenden nahm sie an der bundesweiten DigitalChangeMaker-Initiative des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) teil. Die Ergebnisse ihrer Arbeit flossen auch in die strategische KI-Beratung der HSD ein. Nun sucht die Initiative neue Mitstreiter*innen: Bewerbungen für 2027 sind noch bis zum 15. November möglich.
 
Olga Nova war Teil des Thementracks „Shaping AI“, in dem Studierende gemeinsam Ideen für einen verantwortungsvollen Umgang mit Künstlicher Intelligenz an Hochschulen entwickelten. Ein wichtiges Ergebnis ist das „AI Change Lab“, ein Workshopformat, das Studierenden helfen soll, KI-Anwendungen im Studium kritisch zu hinterfragen und verantwortungsvoll einzusetzen.
 
Das Besondere daran: Die Workshops werden von Studierenden für Studierende angeboten. Das Konzept wurde gemeinsam entwickelt, erprobt und evaluiert. Mitglieder des Projektteams führen die Workshops inzwischen an verschiedenen deutschen Hochschulen durch. Eine Akkreditierung des Formats ist in Vorbereitung. Darüber hinaus arbeitet das Team an einem Selbstlernkurs für den KI-Campus, der die Inhalte künftig einem größeren Kreis von Studierenden zugänglich machen soll.
 
Auch wissenschaftlich hat sich das Team mit dem AI Change Lab beschäftigt. Gemeinsam mit weiteren Autor*innen veröffentlichte Nova 2026 einen begutachteten Open-Access-Fachbeitrag in der Zeitschrift Qualität in der Wissenschaft (QiW). Darin werden das didaktische Konzept und erste Ergebnisse der Erprobung vorgestellt.
 
Darüber hinaus präsentierte Nova ihre Arbeit auf mehreren Fachveranstaltungen. Beim University:Future Festival 2026 gestaltete sie gemeinsam mit ihrem Team das „AI Reflection Lab“, einen Workshop zur kritischen Auseinandersetzung mit studentischer KI-Nutzung. Auf der Learning AID 2026 stellte sie das Konzept der KI-Kompetenzvermittlung durch Studierende vor. Zudem beteiligte sie sich an der Agora [Zukunft] und an einer Datenanalyse zu den Digitalisierungsausgaben des Bundes im Rahmen einer Challenge der Agora Digitale Transformation.
 
Erfahrungen fließen in die KI-Entwicklung der HSD ein
 
Auch an der Hochschule Düsseldorf brachte Nova ihre Erfahrungen aus der Initiative ein. Beim Digitaltag am 26. Juni 2026 beteiligte sie sich an der Online-Sprechstunde „Upgrade Hochschule – Digital Change Sprechstunde von Studierenden für Studierende“. Dort ging es unter anderem darum, wie Studierende die digitale Entwicklung ihrer Hochschulen mitgestalten können.
 
Im Oktober beteiligte sich Nova an einem Beratungsprozess zur strategischen Rolle von Künstlicher Intelligenz an der HSD. Bei einem zweitägigen Workshop am 15. und 16. Oktober brachte sie neben ihrer Sicht als Studierende auch Erkenntnisse aus der bundesweiten DigitalChangeMaker-Initiative ein. Dabei ging es unter anderem um die Frage, welche Rahmenbedingungen die Hochschule für den Einsatz von KI schaffen und wie sie Studierende beim Erwerb entsprechender Kompetenzen unterstützen kann.
 
Nova studiert den interdisziplinären Masterstudiengang Transforming Digitality am Zentrum für Digitalisierung und Digitalität (ZDD) der HSD. Dort beschäftigt sie sich unter anderem mit digitalen Technologien, kritischem Denken und der Gestaltung digitaler Veränderungsprozesse. In der DigitalChangeMaker-Initiative konnte sie diese Kenntnisse praktisch anwenden und sich mit Studierenden anderer Hochschulen austauschen.
 
Neue DigitalChangeMaker für 2027 gesucht
 
Die DigitalChangeMaker-Initiative gibt es seit 2018. Sie bietet Studierenden die Möglichkeit, eigene Ideen zur digitalen Zukunft der Hochschulen zu entwickeln und sich mit anderen Engagierten aus ganz Deutschland zu vernetzen. Das Programm gehört zum Hochschulforum Digitalisierung, einer gemeinsamen Initiative des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft, des CHE Centrums für Hochschulentwicklung und der Hochschulrektorenkonferenz (HRK). Gefördert wird das HFD vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR).
 
Für 2027 sucht das Hochschulforum Digitalisierung erneut 15 Studierende aus ganz Deutschland. Unter dem Motto „Human Futures in the Digital Age“ geht es darum, wie Hochschulen angesichts neuer Technologien und gesellschaftlicher Veränderungen weiterentwickelt werden können.
 
Dafür stehen drei Thementracks zur Auswahl: „AI x Ethics“ beschäftigt sich mit ethischen Fragen rund um Künstliche Intelligenz, „Democracy x Technology“ mit dem Verhältnis von Digitalisierung und demokratischer Teilhabe und „Work x Lifelong Learning“ mit der Zukunft der Arbeitswelt und des lebenslangen Lernens.
 
Die Teilnehmer*innen können eigene Ideen entwickeln, an gemeinsamen Projekten arbeiten, Konferenzen besuchen und Kontakte zu Studierenden anderer Hochschulen knüpfen.
 

Bewerbungsschluss ist der 15. November 2026.
 
Weitere Informationen zur Initiative und zum Bewerbungsverfahren gibt es auf der
  Ausschreibungswebseite des Hochschulforums Digitalisierung​.